"Мне нужно только одно, чтобы совместная деятельность доставляла ребенку удовольствие,
была бы его потребностью"
С.Соловейчик
В своей работе руководствуюсь «Десятью заповедями воспитания».
( по В.А.Караковскому)
-
Главная цель воспитания – счастливый человек.
-
Люби не себя в ребёнке, а ребёнка в себе.
-
Воспитание без уважения – подавление.
-
Мерой воспитанности является интеллигентность – антипод хамству, невежеству.
-
Говори, что знаешь, делай, что умеешь; при этом помни, что знать, уметь больше никогда не вредно.
-
Развивай в себе незаурядность.
-
Не будь занудой, не ной и не паникуй.
-
Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей.
-
Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть системным.
-
Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше.
Основываясь на воспитательную программу нашей гимназии я выбрала тему
«Формирование коммуникативных компетенций учащихся через вовлечение в проектную деятельность».
Целью своей воспитательной деятельности ставлю перед собой, прежде всего, обеспечение координации совместных усилий семьи и школы по созданию единой воспитательной среды, направленной на создание сплоченного классного коллектива.
Воспитательную работу строю на основе следующих принципов:
-
гуманизации;
-
коммуникативности;
-
индивидуализации;
-
деятельностного и ценностного подходов;
-
самореализации личности;
-
принципа шести «П» (Проблема, Проектирование, Поиск информации, Продукт, Презентация, Портфолио проекта).